聚焦新课标,天回小学开展知识竞赛助力“三品”教师成长 世界动态
(资料图)
成都市天回小学校“三品”教师发展品牌创建是以全面提升教师综合素养为宗旨,培养符合新时代教育要求的教育人。“三品”即“讲品德、有品质、重品行”,从师德、知识、能力全方面促进教师专业成长。
为建设高品质教师队伍,成都市天回小学校以学习2022版新课程标准为一个抓手,引领全体教师认真学习新课标,更新教育观念,在新一轮课改中切实把新课标落地到课堂教学中,努力实现有效课堂。本次2022版新课程标准竞赛活动,以“研学新课标,助力三品教师成长”为主题,重在以赛促学,以学促用。
自“新课标”颁布后,学校立即向所有教师分发新课标,并组织全校教师学习新课标。老师们通过研读新课标、网络培训、聆听专家教师讲座等方式,加深对课程标准的理解,并落实在备课、二次反思等教学环节中,切实把握新课标的教育理念和基本要求并全面落实到课堂教学中。
随后,在各教研组长的带领下,各学科从课程性质、理念、目标、内容等方面出题,自制了多套新课标竞赛试题,题型形式多样,有单选题、判断题。经过学校教导处二次审核筛选后,形成各学科新课标竞赛题库。全方位、多角度地对教师新课程标准的学习情况进行了测试,既有广度又有深度,既有先进理念又联系教学实际。
本次竞赛采用网络答题、闭卷的形式。各学科教师点击学科竞赛链接,随机生成题库,规定时间完成。
竞赛中,老师们认真审题,仔细答题,全身心投入,切身感受学习带来的乐趣。
通过本次新课标知识竞赛活动,促进教师们学好新课标,共研新课标,用实新课标,推动了学校“三品”教师队伍高质量发展,营造了学校“学课标、用课标”的良好氛围,既是对教师新课标学习的检验,也是一次有意义的教研活动,有助于推动新课标理念在课堂教学中落地生根,为“双减”政策下学校教学提质增效打下了坚实的基础。学校教师也将持续学习新课标,践行新课标,在教学实践的路上酝酿一路芬芳。(翁玉华 通讯员 邓春兰)
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